viernes, 15 de abril de 2011

COMENTARIO DE LA PELÍCULA RED SOCIAL

Red social o Faceboock, como es conocida esta película, nos acerca a sentir la realidad del adelanto y de lo inmersa que esta la sociedad en la tecnología, y como bien lo decía unos de los personajes de la misma, nos lleva  a preguntarnos o a imaginarnos que en futuro hasta la experiencia sexual podrá realizarse por medio del Internet.
De igual manera es una reflexión acerca de hasta donde llega el sentido de la amistad versus la ambición  y el resentimiento, aunque al respecto pienso que quedan muchas dudas  a lo que cabe decir que por las  respuestas de Mark Zuckerberg al respecto de la película, este afirma que no todo lo que muestra el film es cierto sino que se trata de la invención de los libretistas. en una de los aportes de una entrevista que contesto se puede  leer lo siguiente:
 "Parece que la única razón por la que quería hacer Facebook es porque quería conocer a chicas o porque quería entrar en alguna institución social. Creo que eso es bastante significativo de cómo la gente que hace películas nos ve a los que estamos creando cosas en Sillicon Valley. Parece que no se dan cuenta que hay gente que construye cosas porque les gusta construir cosas".

miércoles, 6 de abril de 2011

Mision Literaria en el Gimnasio Nueva America

Expocisión Museo del Oro


Exposicion museo del Oro

CON TU SILENCIO

Cuantas veces te mire a los ojos
Cuantas veces grite tu nombre
Cuantas veces te hable en mi silencio
Ahora estas  perdido en la distancia de los años
Y mis lagrimas reprochan la cobardía de mi silencio

SADY SUÁREZ ORJUELA

Entrevista en el Gimnasio Nueva America

viernes, 1 de abril de 2011

PREGUNTAS GENERADORAS TUTORIA 3

¿CÓMO UTILIZAR EL PERIÓDICO, TIRA CÓMICA, GRAFITI Y PUBLICIDAD EN LA ESCUELA?

El periódico, la tira cómica, el grafiti, son herramientas didácticas que pueden facilitar el proceso de aprendizaje ayudando a que el alumno desarrolle sus capacidades de redacción, de investigación, de búsqueda y de creación.
A través de estos medios de comunicación se pueden explorar habilidades por medio de distintas áreas como son; ciencias plásticas, dibujo, historia, matemáticas, poesía, etc. y pueden ser desarrolladas de manera interpersonal, en grupo o familiar.

¿QUÉ RELACIÓN SE ESTABLECE ENTRE LA POLÍTICA Y LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN?

Dentro del proceso de investigación que hemos tenido acerca de los medios masivos de comunicación, hemos podido ver que desde el inicio de cada uno ellos,  la política siempre ha estado ligada a estos.
El gobierno siempre ha jugado un papel importante en los mmc, podemos decir que se manipula la información, para que se les lleve un concepto erróneo de la realidad.  Los mmc han aceptado estos comportamientos pues el interés del comunicador es vender la imagen que la política quiere que les vendan, según sea su conveniencia, a pesar de que están dados a no hacer distinciones políticas, sociales, ideológicas, ellos están llamados es a ser imparciales, pues tienen una gran responsabilidad con la sociedad, con ellos mismos, pero vemos que siempre se maneja una doble moral.

ESTACIÒN


¿COMO OBTENER AMOR ?

Hay un viejo misterio en el universo:

¿ por que la vida?
¿para que la creación?

los intelectos se afanan, buscan y no encuentran, y como no encuentran, inventan teorías. Pero el antiguo misterio solo al amor se revela, a la conciencia iluminada por amor.

Privilegios de simples y sencillos, como niños.
El amor es un ingrediente sutil de la conciencia, es capaz de mostrar el sentido profundo de la existencia.
Amor es la única "droga" legal. Algunos buscan equilibradamente en el licor y otras drogas lo que produce el amor.
Amor es lo mas necesario de la vida. Los sabios conocen el secreto y buscan solo amor; los demás lo ignoran y por eso buscan lo externo.

¿COMO OBTENER AMOR?

Ninguna técnica sirve, porque amar no es material. no esta sometido a las leyes del pensamiento y la razón. Ellas están sometidas a el.

Para obtener amor, primero hay que saber que amor, no es un sentimiento, sino un ser. Amor en "alguien" un espíritu viviente y real, que cuando despierta en nosotros llega la dicha, llega todo.

¿COMO HACER QUE VENGA?

Primero hay que creer que existe ( porque no se ve, solo se siente) ( algunos le dicen DIOS) después hay que buscarlo en su morada intima,  EL CORAZÓN.

No hay que llamarlo, porque ya esta en nosotros, no hay que pedirle que venga sino dejarle salir, liberarlo, entregarlo.

No se trata de pedir amor, sino de dar amor.

¿ COMO SE OBTIENE AMOR?

Dando amor, AMANDO.



 SANDRA LILIANA SANTANA

preguntas generadoras tutoria 4 y 5

CÓMO ARTICULAR MEDIOS MASIVOS CON EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO


TUTORÍA 4



1.    ¿Cuál es el impacto del hipertexto como nueva forma comunicacional?


R\A:

 La interacción, la cobertura masiva, el uso de imágenes y una presentación habitualmente moderna con contenidos de fácil accequibilidad hacen del hipertexto un sistema revolucionario lleno de nuevos retos y múltiples aplicaciones que redefinen la comunicación y la llevan a nuevos ideales.
Con la ayuda del hipertexto podemos preguntar por los efectos que ha tenido la incorporación de sistemas digitales de interactividad en el desarrollo y constitución de nuevos estilos y modelos de pensamiento.
El hipertexto es principalmente un concepto operativo mediante el cual podemos pensar diferentes tipos de relaciones.
El hipertexto debe ser pensado principalmente como un modelo mediante el cual es posible pensar y representar un sistema de relaciones.






2.    ¿Cómo involucrar los medios de la revolución digital en las prácticas pedagógicas?


R\A:

Las nuevas tecnologías son una realidad tangible e innegable en la sociedad actual.

La interacción con estas nuevas tecnologías no deben plantearse como un reto, sino como una cotidianidad en la elaboración de proyectos escolares y trabajos académicos del estudiante de hoy.

 El docente debe estar actualizado en los intereses de la sociedad moderna e involucrarlos activa y participativamente en los métodos pedagógicos utilizados en su labor.




3.    ¿De qué manera el docente de Lengua castellana puede potenciar el uso social de los medios masivos de comunicación como la radio, el periódico, etc.?


R\A:

El estudio de nuestro idioma encabezado por el docente de lengua castellana debe observar los medios masivos de comunicación, como una herramienta que refuerce la comprensión de su área en la cotidianidad de la interacción que se tiene con la televisión, la radio, periódico etc.

En estos últimos podemos analizar el uso de nuestro idioma, la redacción de los textos o la creación de obras que capturan la atención de los receptores haciendo que se facilite la exposición y análisis de diferentes temas que competen a la lengua castellana.



4.    ¿Cómo potenciar la lectura y escritura de la imagen?



R\A:

Las nuevas formas de comunicación, como el hipertexto traen una alta carga visual que permite el análisis de variados temas, el incentivar la creación literaria de resúmenes, historias o descripciones alrededor de las imágenes potencializan la lectura y escritura de estas últimas.








COMO POSIBILITAR EL USO SIGNIFICATIVO DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CLASE


TUTORÍA 5



1.    ¿Cómo articular significativamente los medios masivos de comunicación con la educación?


R\A:

El proponer  a los estudiantes la observación de los temas de actualidad por los medios masivos de comunicación y posteriormente involucrarlos en la exposición bien sea critica o literal de lo observado, con sistemas de redacción, creaciones artísticas, foros y debates en clase, articularan significativamente los medios masivos de comunicación con la educación.

Una estrategia ya en la educación de hoy, es la elaboración de sus propios medios masivos de comunicación al interior de las instituciones educativas  como lo son los periódicos escolares, las emisoras estudiantiles o los proyectos audiovisuales que permiten  una mejor comprensión de todo lo que encierra la producción y distribución de estos.